วันนี้ดิฉันไม่มาเรียนจึงได้ถามงานเพื่อนว่าอาจารย์ให้ทำอะไรบ้าง
อาจารย์ได้ให้เล่นเกมส์รถไฟเหาะ
อาจารย์ได้ตรวจบล็อก นักศึกษาที่ทำบล็อกเข้าสู่เนื้อหาในการเรียนทฤษฎีเกี่ยวกับบุคลิกภาพจะได้รางวัลเด็กดี อาจารย์ได้นำนักทฤษฎีมาใช้ในการเรียนการสอน
Sigmund Freud
โครงสร้างบุคลิกภาพประกอบไปด้วย
Id คือ บุคลิกภาพส่วนที่เป็นจิตใต้สำนึก เป้าหมายของอิดคือความพึงพอใจ
Ego คือ บุคลิกภาพส่วนที่มนุษย์พัฒนาขึ้นจากการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกภายนอก ควบคุมให้มนุษย์ปฏิบัติตนให้สอดคล้องกับความเป็นจริง
Super Ego คือ บุคลิกภาพที่มนุษย์พัฒนาขึ้นจากค่านิยมและมาตรฐานจริยธรรมของบิดามารดา เป็นส่วนที่ควบคุมให้มนุษย์เลือกทำแต่สิ่งที่ตนคิดว่าดี
Albert Bandura
การเรียนรู้ของมนุษย์นั้นเกิดจากพฤติกรรมบุคคลนั้นมีการปฏิสัมพันธ์อย่างต่อเนื่องระหว่างบุคคลนั้นและสิ่งแวดล้อมโดผู้เรียนจะเลียนแบบจากตัวแบบ
Ivan Petrovich Pavlov
ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม
Skinner
ทฤษฎีการเรียนรู้
John B.Watson
การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็ก
อาจารย์แจกเพลงใหม่
เพลง ดวงอาทิตย์
ยามเช้าตรู่อาทิตย์ทอส่องเเสง
เป็นประกายเรื่องรองผ่องนภา
สว่างไปทั่วเเหล่งหล้า
บ่งเวลาว่ากลางวัน
เพลง ดวงจันทร์
ดวงจันทร์ทอเเสงนวลใย
สุกใสอยู่ในท้องฟ้า
เราเห็นดวงจันทรา
เเสงพราวตาเวลาค่ำคืน
เพลง รำวงดอกมะลิ
รำวง รำวง ร่วมใจ
หอมมะลิที่ร้อยมาลัย
กลิ่นหอมตามลมไปไกล
หอมกลิ่นชื่นใจจริงเอ่ย
เพลง ดอกมะลิ
ดอกมะลิ กลีบขาวพราวตา
เก็บเอามาร้อยเป็นมาลัย
บูชาพระทั้งใช้ทำยาก็ได้
ลอยในน้ำ อบขนมหอมชื่นใจ
เพลง ดอกกุหลาบ
กุหลาบงาม
ก้านหนามเเหลมคม
จะเด็ดดมระวังกายา
งามสดสีส้มเป็นดอกไม้มีค่า
เก็บเอามาประดับไว้ในเเจกัน
อาจารย์สั่งการบ้าน
ความรู้ที่ได้
ได้รู้นักทฤษฎีเกี่ยวกับบุคลิกภาพว่ามีใครบ้างและได้อธิบายพฤติกรรมของเด็กไว้อย่างไร
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น